Cakrawala

pdf hakikat pembelajaran ips aud ( kel 1)   pdf Tujuan dan mafaat pembelajaran ips aud (kel 2)

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang           Perkembangan kognitif pada anak sudah dimulai sejak bayi masih dalam kandungan. Para ahli perkembangan anak sepakat bahwa anak bukan seorang dewasa kecil karena hingga mencapai usia 15 tahun, anak tidak dapat membuat alasan atas tindakanya seperti orang dewasa. Informasi ini didasarkan pada karya Jean Piaget, seorang ahli perkembangan biologi yang mendedikasikan hidupnya untuk mengamati dan mencatat secara dekat kemampuan intelektual bayi, anak dan adolesen. Kita tidak bisa mengharapkan anak berfikir seperti orang dewasa. Oleh karena itu pendidik perlu memahami perkembangan kognitif pada anak. Berdasarkan hasil penelitian Bloom dkk (dalam Maryatun, disampaikan pada seminar “AUD”) menjelaskan bahwa pada usia 4 tahun, anak sudah mencapai kecerdasan hingga 50%, dan 80% pada usia 8 tahun. Hasil penelitian ini memberikan data yang menerangkan bahwa anak pada usia dini menjadi moment penting...

MAKALAH PEMBELAJARAN IPS ANAK USIA DINI (STRATEGI PEMBELAJARAN IPS ANAK USIA DINI) DOSEN PENGAMPU : Dodi Harianto M.Pd.I Disusun Oleh Kelompok 4 : DESWITA (TRA.151751) HESTY INDRI HASTUTI (TRA.151757) FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI 2017 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis penjatkan kehadirat Allah SWT, yang atas rahmat-Nya maka penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah yang berjudul “Strategi Pembalajaran IPS AUD “. Dalam penyusun makalah ini penyusun merasa masih banyak kekurangan baik pada teknis penulisan maupun materi, mengingat akan kemampuan yang penulis miliki. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan demi penyempurnaan pembuatan makalah ini.                          ...